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校园文化迈入30时代创意融媒体让鸟语花香来袭

来源:网络整理 点击数:206 更新时间:2019-06-03 20:35:54

  近日,北京师范大学官方微信发布的一组题为《当花香遇上鸟语,师大给你好看》的手绘摄影作品在校园内热传。张羽 摄

  中国青年网北京4月15日电(记者 朱梦琪)“别样的春光,别样的师大,花间鸟羽正绚烂,春光正明媚,你留恋在这醉人的绚烂,却不知,这绚烂里,也有你。”京师学堂前的玉兰,曦园里的郁金香,木铎旁的油菜花……徜徉在北京师范大学的校园,总能在不经意间邂逅迷人的春色,而这样的美景正是张羽灵感的来源。

  近日,北京师范大学官方微信发布的一组题为《当花香遇上鸟语,师大给你好看》的手绘摄影作品在校园内热传。这组作品的作者张羽是北师大新闻传播学院研一的学生,同时也是北师大党委宣传部融媒体中心“手绘美工创意坊”团队的成员。“手绘美工创意坊”团队吸纳了擅长绘画、艺术设计以及摄影等40多位学生达人,他们用色彩和光影传播着北师大特有的人文情怀和校园文化。

  这几天,张羽正忙着设计一套北师大“院系女神时装秀”的书签样式。不久前,她设计的这组手绘作品在北京师范大学官方微信的浏览量达到近2万人次。

  “去年光棍节过后,我看到学校官微上一篇‘院系CP’的文案,就萌生了用手绘将每个院系人文特点拟人化的念头。”张羽的想法得到北京师范大学融媒体中心负责人祁雪晶老师的全力支持。

  于是,张羽开始尝试将北师大28个院系的名称融入设计之中。一次,张羽在画纸上随手涂鸦,惊喜地发现,裙摆的褶皱恰好能表现不同的文字。

  干练的法学院、复古的历史学院、国际化的外语学院、文艺范儿的艺术学院、动感的体育学院……28个风格各异的校园女神在张羽的笔下栩栩如生。

  绘画对于张羽来说有着令人着迷的魅力。“只要拿起画笔,我就会全身心地投入进去。”虽然小学时曾短期学习过素描,但张羽基本上依靠自学摸索绘画的感觉和技巧。“或许是性格使然,我从小就喜欢各种充满灵气的创意。”

  北京师范大学融媒体中心负责人祁雪晶介绍,“手绘美工创意坊”是北师大融媒体中心里将校园文化视觉化的创作团队。“在北师大融媒体中心,有许多像张羽一样才华横溢的同学,他们凭兴趣爱好集合在一起。”

  据了解,“手绘美工创意坊”通过招新和兴趣小组人际传播自动吸引成员加入。学生们的作品可以发布在学校官方网站、微博、微信、电子多媒体终端等多个平台上。学校还会将传播效果较好的作品制作成手工艺品明信片、手绘地图等纪念品。“学校党委宣传部尽可能为学生们提供一个发挥才华,碰撞思想的平台。”祁雪晶说。

  “根据《史记》记载,孔子身高九尺六寸,是个典型的‘高帅穷’,在19岁那年,他迎娶了夫人亓官氏,请注意,这是历史上首次记载的‘最萌身高差’!”引经据典的故事情节,通过生动诙谐的漫画表现,《孔子曰》系列国学漫画已成为北师大章太炎黄侃学术研究中心的微信公众号“章黄国学”上的热门专栏。

  “现在‘读图时代’的趋势日渐明显,新媒体的碎片化使得部分读者很难静心阅读长篇的国学经典,因此,我们希望借助漫画这种更直观、活泼的形式,传播有趣味的青春国学。”《孔子曰》的创作者黄亭颖说。

  黄亭颖是来自北师大文学院大二的学生,也是北师大融媒体中心“手绘美工创意坊”的骨干成员。她创作的《左手华师,右手北师》在北京师范大学公众号发布后,阅读量瞬间过万,点赞近500人次。

  与张羽一样,黄亭颖的绘画经历以自学为主,“一直都挺喜欢画画,可惜没有系统学习的机会。”黄亭颖说,绘画的过程对于她而言就是对美的追求,能从中获得极大的满足感。

  “虽然我学的汉语言专业,但绘画在我的生活中已经无可取代。”自从加入北师大融媒体中心,黄亭颖获得了更多展示自己的机会。“在融媒体中心实习的一年半里,我能通过自己的作品表现学科特色和学校风采,我很享受这种奇妙的创作过程。”

  一个月前,黄亭颖创作的《孔子曰》系列漫画先后在《中国少年儿童》和《青年文摘》杂志上开始连载。“写作是我的专业,绘画是我的爱好,但若二选一,我会选择绘画,毕竟因为热爱,我才能坚持这么久。”

  在祁雪晶看来,高校新媒体宣传经历了宣传1.0时代:自说自线:我说你听,双向交流;宣传3.0时代:大家一起唱响“高校好声音”三个阶段。

  祁雪晶认为,新媒体形式下,高校学生信息接收具有渠道多,平台广,主动性、批判性强等鲜明特点。“因此,新媒体在传播校园文化方面的优势不言而喻,受众群体广、传播力广,阅读移动化、碎片化,信息敏感度高、认知度高,互动性强、实际应用能力强。”

  2014年底,北京师范大学党委宣传部建立了中国高校首家融媒体中心,全面负责学校报纸、新闻网、多媒体显示屏、官方微博、微信、客户端、校园论坛等新闻传播业务。

  北京师范大学在推进融媒体发展思路上,着力将校园传统媒体和新媒体在内容渠道及运营管理方面深度融合。祁雪晶表示,融媒体中心采用中央厨房式全媒体内容生产传播机制,一次采集,多媒体编发,多介质推送,以期形成社交媒体、门户网络、电视报刊、数据库的全媒体传播链。

  融媒体中心鼓励学生加入到创作团队中,一方面为学生提供实习机会,另一方面,为北师大校园宣传提供源源不断的“干货”。“学校千方百计从软环境和硬件建设两个方面孵化学生的创意,鼓励大学生发挥特长,讲好高校故事,传播高校好声音。”